Archivo de la categoría: Cuadernos de Trabajo

La pesadilla en la escuela: “…poco o nulo hábito de la lectura”…

La pesadilla en la escuela: “…poco o nulo hábito de la lectura”…  “La lectura obligatoria es una idea absurda. Yo les decía a mis alumnos: si un libro no lo sienten, déjenlo de lado. La literatura es bastante rica para … Seguir leyendo

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Leer …¿Para qué?

AVISO:   Le comento que la serie ¡ A LEER ¡ Textos para la competencia lectora está por llegar a los Centros Trillas en la segunda semana de septiembre (a más tardar el lunes 14 de septiembre del presente 2015) … Seguir leyendo

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Español…¿ Asignatura pendiente?

¿Asignatura aprobada o …pendiente ? ¿Desde cuándo se enseña Español en México?; ¿existe un hilo conductor en los programas de Español a lo largo de las reformas educativas?; ¿cuál ha sido la reforma educativa más traumática?; ¿cuál es el enfoque … Seguir leyendo

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Analfabetismo Funcional

Analfabetismo Funcional* El concepto de alfabetismo se fue  transformando durante la segunda mitad del siglo XX. De las definiciones más restringidas que aluden a la lectura y escritura, se pasó a nuevas conceptualizaciones que hacen referencia a las habilidades necesarias … Seguir leyendo

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Actividades situadas…no sitiadas.

Nota.- Haga “clic” en la anterior  imagen para verla de tamaño más grande. Actividades situadas…no sitiadas. Una actividad situada tiene el objetivo de llevar al alumno a adquirir un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y utilidad a lo que atiende … Seguir leyendo

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Diez para Diez en Español

Mi nombre es:______________________________________________ y me propongo calificar con Diez en todos los proyectos de Español. Diez para Diez en Español (10 acciones para calificar con 10 ) En cada uno de los proyectos, me propongo… Explorar el título  y el subtítulo, … Seguir leyendo

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Guía Sintética: una guía didáctica eficaz de rápida consulta.

Las “Guías para el Maestro” justifican su existencia al presentarse como material de apoyo para cumplir con un programa de estudios. Las “Guías”suelen hacer referencia a recursos comunes: organización del curso anual, sugerencias didácticas o estrategias, dosificación de contenidos programáticos, pruebas … Seguir leyendo

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