Archivo mensual: septiembre 2012

Tutoría entre iguales para mejorar la comprensión lectora

Tutoría entre iguales para mejorar la comprensión lectora * La tutoría entre iguales es una forma de organizar la clase en la que unos alumnos ejercen como tutores o ayudantes de otros a quienes se denomina tutorados. El tutor es … Seguir leyendo

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“Estar enamorado para aprender”: Jose Antonio Marina

“Estar enamorado para aprender”: Jose Antonio Marina José Antonio Marina  colabora con maestros y  padres durante  el proceso educativo de los estudiantes. Su idea fundamental es que toda la sociedad debe ayudar en esta tarea. Como dice el lema : … Seguir leyendo

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¿Qué hacer si debe aplicar exámenes bimestrales la segunda semana de octubre y no ha concluido los tres proyectos del Bloque 1 ?

Maestro/a de Español. Estimado/a Compañero/a. ¿Qué hacer si debe aplicar exámenes bimestrales la segunda semana de octubre   y no ha concluido los tres proyectos del Bloque 1 ? Algunas autoridades estatales muestren prisa  por cumplir con su obligación de … Seguir leyendo

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Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak

Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak Por  María Eugenia Paniagua Exposición del enfoque denominado constructivismo. Este enfoque viene desarrollándose con el aporte de  teorías del aprendizaje y propone que hay cambios importantes en la forma de aprender en las … Seguir leyendo

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Philippe Perrenoud: “Aprender en la escuela a través de proyectos : ¿por qué?, ¿cómo?”

Aprender en la escuela a través de proyectos : ¿por qué?, ¿cómo? Philippe Perrenoud * (Traducción hecha por María Eugenia Nordenflycht) [Fragmento] ¿Cuáles son las razones para elegir una metodología de proyecto? Una estrategia de proyecto: • Es una empresa … Seguir leyendo

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Coevaluar en equipos de tres.

Coevaluar  en equipos de tres. Los proyectos didácticos conllevan muchas y variadas tareas para los alumnos: resúmenes, reglamentos, poemas, reseñas, informes, cuentos, prólogos… Y no  se trata solamente de escribir tales textos,  también  que hay que  revisar, corregir y reescribir, … Seguir leyendo

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¿CÓMO USAR EL LIBRO DE TEXTO DE ESPAÑOL?

Maestro/a de español. Estimado/a Compañero/a.   ¿CÓMO USAR EL LIBRO DE TEXTO DE ESPAÑOL?  El  libro de texto  es un instrumento organizador de ambientes de aprendizaje en tanto el maestro  aprovecha los componentes  : Página –portada del proyecto: 1)El título … Seguir leyendo

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