¿Está el maestro enfocado en el aprendizaje de sus alumnos?

Los maestros tienen un alto sentido de ética profesional y, en consecuencia, están enfocados en el aprendizaje de sus alumnos pese a mil adversidades y distractores.

El compromiso de los maestros es encomiable si consideramos la excesiva carga de trabajo docente.

Para ilustrar lo anterior, replicamos enseguida lo que el maestro JONATHAN CÁZARES VÉJAR publicó en Facebook :

“PROFESOR(a)

Favor de participar en las siguientes actividades.

• comité de salud
• C. de protección civil.
• C. cuidado del medio ambiente
• C. de lectura.
• Programa nacional de lectura.
• Programa vida saludable y activación física.
• Detección de casos de bullying.
• Detección de niños con Barreras para el Aprendizaje y la Participación Social.
• Detección de alumnos con aptitudes sobresalientes.
• Seguimiento del desempeño de cada uno de sus alumnos (anecdotario por lo menos)
• Calendario de valores en el aula.(con las actividades que se sugieren en la guía)
• Cumplir con sus comisiones de:
• Conducir ceremonias, *Honores a la bandera, *Ceremonias especiales., *Guardias en horarios de entrada, recreo o ambas, *Consejos técnicos escolares…. *Periódico mural…
• Vender lápices de la cruz roja
• Repartir discos de programas estatales o cualquier cosa que se nos ocurra. (Llenar acuses de recibido, no se vaya a perder alguno).
• Llenar los formatos del seguro escolar porque está muy ocupado nuestro personal administrativo en las oficinas.
• Participar con el personal de salud para la promoción de campañas sanitarias.
• Rendir informes periódicamente de:

• Resultados de evaluación. (Con gráficas, frecuencia de error, porcentajes etc.)
• Si salen mal sus alumnos no olvide diseñar una ruta de mejora y ponerla en práctica lo más pronto posible.

No olvide que también deberá:

• Hacer su planeación semanal o quincena(en casa)
• Diseñar sus materiales de apoyo y exámenes. (en casa)
• Diseñar sus instrumentos de evaluación continua como: Rubricas, listas de cotejo, escalas de rango de valoración, etc. (en casa)
• Acondicionar el aula para crear un ambiente de aprendizaje (que el salón se vea bonito)
• Al final del curso entregue reportes de evaluación con observaciones individuales (que casi nunca leen los padres de familia)
• Elabore su lista de útiles del ciclo escolar siguiente, basándose en la que nosotros le entregamos.
• Prepare una decorosa ceremonia de graduación.

Además…

• Durante todo el año cerciórese de que sus alumnos traigan lo necesario para estudiar. ¿y si no lo traen?… Improvise, busque estrategias.
• Motívelos para que aprendan”.

POSDATA.- ¿En qué consiste el contenido del Solucionario para el profesor?

Lo hemos enfatizado en anteriores publicaciones: el Solucionario para el profesor consiste en las respuestas a todos y cada una de las preguntas, pruebas y ejercicios de la serie ¡A LEER! Textos para la competencia lectora, exactamente en el mismo orden en que aparecen en el libro.

Elogio de la dificultad. Acerca del lector 

Video de la conferencia dada por María Teresa Andruetto en las Jornadas Internacionales para Docentes, Lectura y Educación

¿Dónde encontrar la serie ¡ A LEER! ?

Preferentemente en los Centros Trillas.

Si desea conocer la ubicación del Centro Trillas más próximo a su localidad, su domicilio y teléfonos, busque y haga “clic” en el recuadro “Red de distribución y venta” que aparece al finalizar la columna derecha de la página inicial del Blog.

¡Llame por teléfono desde ahora al Centro Trillas más próximo y verifique!

NOTA.- Si en su localidad no hay un Centro Trillas, puede seguir una de las siguientes opciones:

1.- Marque sin costo al 01 800 7 18 70 15 para que le informen a qué librería de su localidad puede acudir.

2.- Envíe un mail solicitando información a : controldecasas@trillas.mx

3.- Comuníquese telefónicamente al Centro Trillas más próximo para solicitar   la visita de un promotor a su escuela.