Siete pasos para la creación de mapas conceptuales

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Siete pasos para la creación de mapas conceptuales

(En la foto:Prof. Joseph D. Novak)

Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Prof. Joseph D. Novak a principios de los 70.

Son “herramientas para organizar y representar conocimiento”, utilizadas en una gran variedad de ámbitos, desde la creación de esquemas para estudio personal hasta la comunicación de conocimiento.  Permiten una rápida interpretación del material y su relación con el tema de la presentación, ayudando a refinar el mensaje principal a transmitir a la audiencia.

 Resulta fundamental evitar información irrelevante o detalles secundarios que desbordan al lector impidiéndole captar el mensaje principal. Todo lo que no contribuya a comunicar el mensaje fundamental debe ser eliminado de la presentación. Los mapas conceptuales ayudan en este proceso. Veamos cuáles serían los siete pasos para la creación de un mapa conceptual .

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  1. Construcción de una buena idea focal

Las mejores presentaciones buscan transmitir un único mensaje. En lugar de pretender transferir mucha información, lo que termina diluyendo el mensaje, suele ser mejor intentar transmitir una sola idea. Dejar bien claro desde el principio cuál es la idea nuclear  crea un contexto que ayudará a clasificar jerárquicamente otras ideas secundarias que pueden apoyar la transmisión de tu idea fundamental. Conviene expresar la idea central de una presentación en una sola frase.

  1. Sugerencia de conceptos relevantes

Una vez acotado el dominio de conocimiento y definido el mensaje principal, hay que  seleccionar los conceptos clave  necesarios para proporcionar el conocimiento requerido  a fin de  transmitir la idea focal. 

  1. Lista de conceptos

Es importante identificar todos los datos, hechos, conceptos, ideas, términos que están asociados de alguna manera con la idea principal y que podrían ayudar a clarificar el mensaje. Se puede crear una lista con estos conceptos, utilizando una sola palabra o una corta frase para cada uno. 

  1. Orden de rango

Es importante ordenar los conceptos poniendo en la parte superior los más relevantes y hacia la inferior los menos importantes. Pueden aparecer nuevos conceptos que no se tomaron en cuenta en el paso anterior. 

  1. Mapa conceptual preliminar

Unir los conceptos del paso anterior y  descubrir relaciones entre ellos. Ahora es momento de refinar la clasificación jerárquica de los conceptos y de eliminar aquellos que se consideran secundarios o irrelevantes.

  1. Proceso iterativo

Una vez construida la primera versión del  mapa, conviene revisarlo.  ¿Se ha colado algún concepto irrelevante o que no guarde relación clara con el resto? ¿Falta algún concepto capital?

  1. Reposicionamiento y refinamiento del mapa conceptual

El mapa final es resultadode  los últimos ajustes. El mensaje fundamental de la presentación debería ser fácilmente comprensible: el mapa debería poder comunicarse con claridad a una audiencia, evitando información irrelevante o detalles secundarios que distraen y a menudo oscurecen el mensaje principal.

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Acerca de humbertocueva

Humberto Cueva García se tituló en la Escuela Normal “Miguel F. Martínez” de Monterrey, NL. Profesor de escuelas primarias y secundarias, tiene grado de maestría en Español por la Escuela de Graduados de la Normal Superior , en la cual ha impartido cursos de didáctica y literatura contemporánea. Asesor técnico-pedagógico de la aplicación y seguimiento del Programa de Español en escuelas secundarias de Nuevo León . Desde 1992 es autor de libros de texto de Español para primaria y secundaria editados por la Editorial Trillas. Conductor de talleres de actualización docente a nivel nacional y regional invitado por la SEP de 2006 a la fecha.
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2 respuestas a Siete pasos para la creación de mapas conceptuales

  1. Estrella Marina Serbin dijo:

    Excelente explicación.

    Me gusta

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