Cómo los libros informativos pueden ayudarnos

En la clase, enseñamos que un texto informativo se propone informar al lector sobre un tema determinado. En este sentido, se invita al alumno a conocer textos informativos que suelen publicarse en revistas,  en libros de  ciencia o de historia. Con afán de dintinguirlos de otros textos ( que pueden ser litearios  o argumentativos, por ejemplo) insistimos que los textos informativos, simplemente, explican temas y presentan información al lector. Pero en esta conferencia, Ana Garralón nos invita a reconsiderar  la importancia de este tipo de textos en el horizonte del fomento a la lectura.

https://www.fundacionluminis.org.ar/video/ana-garralon-crear-lectores-futuro-los-libros-informativos-pueden-ayudarnos

 

Acerca de humbertocueva

Humberto Cueva García se tituló en la Escuela Normal “Miguel F. Martínez” de Monterrey, NL. Profesor de escuelas primarias y secundarias, tiene grado de maestría en Español por la Escuela de Graduados de la Normal Superior , en la cual ha impartido cursos de didáctica y literatura contemporánea. Asesor técnico-pedagógico de la aplicación y seguimiento del Programa de Español en escuelas secundarias de Nuevo León . Desde 1992 es autor de libros de texto de Español para primaria y secundaria editados por la Editorial Trillas. Conductor de talleres de actualización docente a nivel nacional y regional invitado por la SEP de 2006 a la fecha.
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