Cinco pasos para ser mal profesor

Cinco pasos para ser mal profesor

  1. Utilizar preguntas cerradas: Cuidado con plantear preguntas abiertas ya que pueden generar respuestas que desarrollen el razonamiento y la capacidad para deducir e inferir. Lo más cómodo para mal profesor es hacer preguntas que sólo tengan como respuesta un  sí o un  no, y que no permitan inferir o interpretar los contenidos de una manera diferente a lo que él piensa. (De esta forma se impide  estimular el pensamiento crítico)
  2. Subestimar las aportaciones: Si queremos que el alumno sienta amenaza sobre su imagen social y se sienta inseguro de él mismo, no hay más que ponerle en ridículo en cuanto intervenga.
  3.  No tomar en cuenta la participación de los alumnos  en la evaluación: No pierda el poder: las calificaciones son su arma de ataque más efectiva. A los alumnos les gusta interactuar pero hay que frustrar sus iniciativas, por lo tanto es importante para el mal profesor tener más en cuenta el resultado final obtenido que la  participación en el proceso. (Valorar las participaciones de los alumnos  es demasiado complicado, por otra parte) Base sus evaluaciones en exámenes y muchas tareas. 
  4.  Fomentar el trabajo individual competitivo: Impida el trabajo colaborativo, es decir, nada de trabajar en parejas o en equipos. Preferible trabajar como único expositor frente a todo el grupo,  así conseguiremos que sólo los más aptos participen. Un ambiente competitivo, en el sentido de fomentar la rivalidad  en clase, es más grato para un  mal profesor.  
  5. No promover discusiones: Los debates dan a los alumnos herramientas para  argumentar sus ideas. Imagine lo peligroso que puede ser esto. Es más interesante que los alumnos acepten todo lo que Usted les diga sin poner en duda lo que se está diciendo.

Le aseguro que si Usted cumple con estos cinco pasos obtendrá como resultado un…

 BAJO NIVEL DE APRENDIZAJE.

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Por concluir período de Selección de libros de texto .

El período de Selección de Libros de Texto para el Ciclo Escolar 2018-2019 será concluido oficialmente el próximo  viernes 23 de marzo, justo antes de vacaciones.

( La fecha de cierre puede adelantarse en algunas entidades del país)

Algunos maestros y directores, por razones de exceso de trabajo,  posponen su selección para los últimos días del período señalado. Me permito sugerirle que  haga su Selección  lo más pronto posible, pues el sistema electrónico de la CONALITEG suele saturarse los  días previos a la fecha de cierre del período marcado. Lo recomendable es que su Selección la efectúe entre el 12 y el 16 de marzo.

https://www.gob.mx/conaliteg


¡ Esperamos que nos otorgue la oportunidad de verificar la calidad de nuestros libros de texto en la plataforma de la CONALITEG!

CLAVE de ESPAÑOL 1 : S 00386

CLAVE de ESPAÑOL 2 : S 2 1 0 0 0

CLAVE de ESPAÑOL 3 : S 0 0 0 5 9

A los compañeros que  ya seleccionaron nuestros libros de Español… 

¡Muchas gracias !

NOTA.- A los Maestros que aún no han efectuado su Selección…Recuerden: La fecha de cierre puede variar de una entidad a otra.

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La Primavera.- Antonio Vivaldi

 

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Aprendizaje Colaborativo

Aprendizaje Colaborativo – 5 Ventajas que te Inspirarán

Acceda al artículo desde: AQUÍ

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Rúbricas

Nuestros libros de texto ofrecen

rúbricas

ante cada actividad a fin de facilitar la coevaluación.

1º= S00386  

2º= S21000

3º= S00059

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En PUEBLA: viernes 9 y sábado 10 de marzo.

Estimados Maestros de Español de PUEBLA, los espero.

 

 

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En VERACRUZ…¡ Maestros empeñados en actualizarse!

¡ Grata convivencia académica!

 ¡Mi gran afecto a Maestros y Maestras de Veracruz!

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