Archivo de la etiqueta: frustración y aburrimiento en la clase de Español.

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Con la mirada en los PRODUCTOS PARCIALES Y FINALES. Como es sabido, nuestra asignatura  identifica  aprendizajes esperados en  cada uno de los proyectos didácticos.  ¿Cómo se generan los  aprendizajes esperados que establece el Programa de Español 2011? Trataré de argumentar que … Seguir leyendo

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