Boletas de Evaluación 2019-2020

La Boleta de Evaluación es el documento oficial en el que se informa al alumno, así como a las madres y padres de familia o tutores y a las autoridades escolares el resultado de la evaluación del aprendizaje según corresponda a cada grado y nivel de la educación básica.

Ene se sentido y con el fin de garantizar el carácter nacional de la Boleta de Evaluación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) conforme a las disposiciones jurídicas aplicables, establecerá su contenido y las características de su diseño, mismas que se precisarán en las Normas de Control Escolar.

El formato podrá ser en papel, en versión digital o en ambos, decisión que corresponde a la Autoridad Educativa Local.

Aquí las Boletas de Evaluación 2019-2020:

Boleta de Evaluación 1° Grado de Educación Secundaria


Boleta de Evaluación 2° Grado de Educación Secundaria


Boleta de Evaluación 3° Grado de Educación Secundaria

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Secretario de Educación pide a maestros propuestas concretas

Con el objetivo de concretar la descarga administrativa en las escuelas, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), exhortó al magisterio del País para que le hagan llegar a su correo electrónico ideas que ayuden a lograr este objetivo.

En ese sentido señaló que “a partir de ahora”, los maestros le pueden hacer llegar sus ideas de manera directa a su correo electrónico institucional. Sin embargo precisó que dichas ideas deben ser concretas y no “rollos conceptuales”.

En el mensaje dirigido a los maestros en la segunda sesión del Consejo Técnico Escolar, el funcionario señaló que la descarga administrativa es una de las prioridades de la dependencia que encabeza.

“…los exhorto a que a partir de ahora y de manera directa a través de mi correo electrónico […] aporten sus ideas para simplificar, o para perfeccionar o intensificar esa descarga administrativa. no ten dudas que esto traerá enormes beneficios.  Sólo les pido una cosa, ideas concretas, no rollos conceptuales”.

Se trata dijo, de que los maestros propongan con base a su experiencia,  lo que cambiarían para tener menos trabajo administrativo o simplificar esta labor en las escuelas.

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Mensaje de Esteban Moctezuma para la segunda sesión del CTE 2019-2020 (video).

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Restablece SEP asignatura de Tecnología en secundaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó el Acuerdo para que en los grados primero, segundo y tercero de educación secundaria se implemente la asignatura de Tecnología la cual formará parte del componente de Formación Académica.

Precisa además que la SEP, a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular y de la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, realizará en un lapso no mayor a 90 días naturales contados a partir de la publicación del Acuerdo 20/11/19, los ajustes a la Boleta de Evaluación, así como las precisiones que sean conducentes en las Normas de Control Escolar, con motivo de la inclusión de la asignatura “Tecnología” como parte del componente de Formación Académica.

Por lo anterior, la dependencia educativa modificó el Mapa curricular de educación básica, en el cual establece también que la Asignatura de Ciencia y Tecnología, se llamará Ciencias Naturales en educación Primaria, y Ciencias en educación Secundaria.

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Consultar Acuerdo número 20/11/19 por el que se modifica el diverso número 12/10/17 que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica: aprendizajes clave para la educación integral.

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¿Por qué Facebook, Google y Whatsapp son gratis?

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adecua o adecúa

Agencia EFEFundéu - BBVAFUNDACIÓN DEL ESPAÑOL URGENTE
adecua o adecúa, acentuaciones apropiadas Recomendación urgente del día

El verbo adecuar se puede acentuar como averiguar (adecua) o como actuar (adecúa).

En la lengua general y en los medios de comunicación es frecuente la vacilación a la hora de acentuar el verbo adecuar. Así, podemos encontrar frases como «El sistema sanitario va al fracaso si no se adecua al enfermo crónico» o «Las medidas del cuerpo perfecto son utópicas y no se adecuan a la realidad».

Según señala el Diccionario panhispánico de dudas, tanto la forma con tilde como sin ella son correctas, ya que, aunque la acentuación que sigue el modelo de averiguar (adecua) es considerada más culta, también se acepta la que sigue el modelo de actuar (adecúa).

Por lo tanto, todos los ejemplos anteriores son correctos. No obstante, si el verbo adecuar aparece más de una vez en un mismo texto, es importante optar por una única acentuación para así mantener la uniformidad y coherencia interna.

Estas reglas son aplicables a otros verbos como licuar o evacuar.

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“Más mejor” … “¿A cómo?”

“Más mejor” … “¿A cómo?

En el lenguaje cotidiano  es común decir expresiones como “Más mejor” “¿A cómo?”(suele decirse  “¿A cómo? equivalente a “¿Cuánto cuesta?”)

 “Más mejor” y  ¿A cómo son  expresiones que conviene evitar para no quedar mal cuando hablamos nuestro idioma.

 Como adjetivo comparativo,  mejor’ es  incompatible con el adverbio más’ porque solos ya denotan un grado comparativo superlativo.

Dice la RAE: “Cuando ‘mejor’ se emplea con valor comparativo, es incorrecta su combinación con otras marcas de grado como más o tan”. Suena bien decir  “Más bueno”, porque esta expresión, según la RAE, “se emplea con preferencia a mejor cuando hablamos de bueno como bondadoso”.

Es correcto decir que “la legumbre queda más buena cocida lentamente” y también es correcto decir “mucho mejor”“la legumbre queda mucho mejor cocida lentamente”. Pero no es recomendable decir:  “la legumbre queda muy mejorcocida lentamente” o “el examen de español me salió muy mejor que otros” .

MÁS MAYOR

No decimos:

Es más mayor que él(edad).

Es el más mayor de todos(edad).

La cama es más mayor que la puerta(tamaño).

-Decimos:

Es mayor que él(de edad)

Es el mayor de todos(de edad)

La cama es mayor que la puerta.

MÁS MEJOR

No decimos:

Es más mejor comer cinco veces al día.

-Decimos:

Es mejor comer cinco veces al día.

Y, sin embargo, sí es correcto decir: “¿Estudias español? ¡ Cuánto másmejor!”

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Según un etsduio…

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