Emojis: palabra del año 2019 de la fundación Fundé BBVA

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Los emoticonos y emojis se han alzado con la distinción de palabra del año que concede desde hace siete años la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia Efe y BBVA.

Tras elegir escrache en el 2013, selfi en el 2014, refugiado en el 2015, populismo en el 2016, aporofobia en el 2017 y microplástico en el 2018, el equipo de la Fundación ha optado en esta ocasión por destacar el papel de estos pequeños símbolos en la comunicación.

Los emoticonos y emojis (y sus evoluciones: bitmojis, memojis, animojis…) forman parte ya de nuestra comunicación diaria y conquistan día a día nuevos espacios más allá de las conversaciones privadas en chats y aplicaciones de mensajería en los que comenzó su uso.

La aparición en los años noventa de los emoticonos —pequeños dibujos creados con signos ortográficos que a menudo se leían inclinando la cabeza :-)— y su evolución ya en el siglo XXI hacia los emojis (pequeñas figuras dibujadas con valor simbólico 😉) han supuesto un cambio evidente en el modo de comunicarnos.

«No se trata, por supuesto, de que los emoticonos y los emojis vengan a robarnos palabras o a pervertir nuestra lengua, que ha mostrado durante siglos su capacidad para adaptarse a los nuevos tiempos y a las tecnologías de cada época. Ni de que acabemos expresándonos solo con este tipo de elementos. Creemos más bien que constituyen un elemento más que contribuye a lograr el fin último de las lenguas: la comunicación entre las personas», señala el coordinador general de la Fundéu BBVA, Javier Lascuráin.

«En un mundo marcado por la velocidad, los emoticonos aportan agilidad y concisión. Y en un entorno en el que buena parte de lo que escribimos, sobre todo en chats y sistemas de mensajería instantánea, es comunicación oral puesta por escrito, estos elementos nos permiten añadir matices gestuales y de intención que de otro modo se perderían», añade.

Por qué la palabra del año 2019 no es una palabra
Lee en esta crónica las razones por las que  la Fundéu ha querido que en el 2019 los emoticonos y emojis ocupen el lugar de su palabra del año. 
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Postal cariñosa

Me asomo a la baranda

y desde allí

con un sol tan benévolo que parece una tregua,

veo cómo pasean los hombres y mujeres,

veo cómo se besan,

se cogen de la mano

y juegan con sus hijos en la arena,

les enseñan los colores del mar,

el olor que remolcan las olas

y, por un instante,

todo parece tan sencillo…

Como si vivir tan sólo consistiese

en amar y enseñarnos

lo hermoso que puede ser el mundo.

Inma Luna

https://blocdejavier.wordpress.com/2014/07/29/postal-carinosa/

http://apologadelaluz-jorgeespina.blogspot.com/2014/02/inma-luna-cosas-extranas-que-sin.html

http://javierbermudezvalencia.blogspot.com/2017/07/tres-poemas-de-cosas-extranas-que-sin.html

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Palabra del año 2019

¿Qué criterios permiten a la Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) elegir la  palabra del año?

Por un lado, que sean términos que hayan estado, en mayor o menor medida, presentes en el debate social y en los medios de comunicación.

Por otro, que, por su formación, significado o dudas de uso, ofrezcan interés desde el punto de vista lingüístico y hayan sido, por tanto, objeto de alguna de las recomendaciones que ha publicado diariamente la Fundéu BBVA durante el año.
Esta será la séptima ocasión en la que la Fundación, promovida por la Agencia Efe y BBVA, elija, de entre los más de 250 términos a los que ha dedicado algunas de sus recomendaciones diarias sobre el uso del idioma, su palabra del año.

La primera de ellas fue, en el 2013, escrache, a la que siguieron selfi (2014), refugiado(2015), populismo (2016), aporofobia (2017) y microplástico (2018).

Antes de la elección definitiva, que tendrá lugar el domingo 29 de diciembre, la Fundación del Español Urgente da a conocer una lista con doce palabras candidatas.
Con estos criterios, la Fundación ha elegido las doce candidatas de este año:
1. electromovilidad
2. desglobalización
3. neonegacionismo
4. exhumación
5. DANA
6. huachicolero
7. seriéfilo
8. influente
9. emoji
10. albañila
11. cúbit
12. superdesempate
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Boletas de Evaluación 2019-2020

La Boleta de Evaluación es el documento oficial en el que se informa al alumno, así como a las madres y padres de familia o tutores y a las autoridades escolares el resultado de la evaluación del aprendizaje según corresponda a cada grado y nivel de la educación básica.

Ene se sentido y con el fin de garantizar el carácter nacional de la Boleta de Evaluación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) conforme a las disposiciones jurídicas aplicables, establecerá su contenido y las características de su diseño, mismas que se precisarán en las Normas de Control Escolar.

El formato podrá ser en papel, en versión digital o en ambos, decisión que corresponde a la Autoridad Educativa Local.

Aquí las Boletas de Evaluación 2019-2020:

Boleta de Evaluación 1° Grado de Educación Secundaria


Boleta de Evaluación 2° Grado de Educación Secundaria


Boleta de Evaluación 3° Grado de Educación Secundaria

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Secretario de Educación pide a maestros propuestas concretas

Con el objetivo de concretar la descarga administrativa en las escuelas, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), exhortó al magisterio del País para que le hagan llegar a su correo electrónico ideas que ayuden a lograr este objetivo.

En ese sentido señaló que “a partir de ahora”, los maestros le pueden hacer llegar sus ideas de manera directa a su correo electrónico institucional. Sin embargo precisó que dichas ideas deben ser concretas y no “rollos conceptuales”.

En el mensaje dirigido a los maestros en la segunda sesión del Consejo Técnico Escolar, el funcionario señaló que la descarga administrativa es una de las prioridades de la dependencia que encabeza.

“…los exhorto a que a partir de ahora y de manera directa a través de mi correo electrónico […] aporten sus ideas para simplificar, o para perfeccionar o intensificar esa descarga administrativa. no ten dudas que esto traerá enormes beneficios.  Sólo les pido una cosa, ideas concretas, no rollos conceptuales”.

Se trata dijo, de que los maestros propongan con base a su experiencia,  lo que cambiarían para tener menos trabajo administrativo o simplificar esta labor en las escuelas.

Te puede interesar:

Guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2019-2020.

Mensaje de Esteban Moctezuma para la segunda sesión del CTE 2019-2020 (video).

¿Qué son las sesiones de interniveles educativos?

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Restablece SEP asignatura de Tecnología en secundaria

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó el Acuerdo para que en los grados primero, segundo y tercero de educación secundaria se implemente la asignatura de Tecnología la cual formará parte del componente de Formación Académica.

Precisa además que la SEP, a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular y de la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, realizará en un lapso no mayor a 90 días naturales contados a partir de la publicación del Acuerdo 20/11/19, los ajustes a la Boleta de Evaluación, así como las precisiones que sean conducentes en las Normas de Control Escolar, con motivo de la inclusión de la asignatura “Tecnología” como parte del componente de Formación Académica.

Por lo anterior, la dependencia educativa modificó el Mapa curricular de educación básica, en el cual establece también que la Asignatura de Ciencia y Tecnología, se llamará Ciencias Naturales en educación Primaria, y Ciencias en educación Secundaria.

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Consultar Acuerdo número 20/11/19 por el que se modifica el diverso número 12/10/17 que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica: aprendizajes clave para la educación integral.

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¿Por qué Facebook, Google y Whatsapp son gratis?

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