William Faulkner : Aniversario 120

Faulkner… presencia viva.

William Faulkner nació el 25 de septiembre de 1897 en New Albany, Misisipi, y falleció el 6 de julio de 1962, Byhalia, Misisipi, Estados Unidos

¡Absalón, Absalón!

En una carta dirigida a Harrison Smith -el editor en 1929 de El ruido y la furia– fechada en agosto de 1934, es donde se empieza a tener las primeras noticias de una gran novela: «… Tengo un título que me gusta: ¡Absalón, Absalón! La historia de un hombre que quiso tener un hijo a fuerza de orgullo, que tuvo demasiados, y al que sus hijos destruyeron». Este germen de su obra lo terminó Faulkner en Mississippi el 31 de enero de 1936. «Es una historia torturada y fue una tortura escribirla», le espetaría a su editor y amigo Ben Cerf. Faulkner siguió pensando la novela incluso después de haberla terminado. Escribió una ordenada cronología. La genealogía incluía a diecisiete personajes y volvería sobre ello para nuevamente añadir a mano más detalles. Luego incorporó un mapa del condado de Yoknapatawpha y dibujó el Tallahatchie al norte y el Yoknapatawpha al sur, biseccionando verticalmente el condado con el ferrocarril de John Sartoris… Identificó cuidadosamente veintisiete lugares. Incluyó la extensión del condado y su población, y luego escribió: «William Faulkner, único dueño y propietario».Catorce años más tarde, en 1949, la concesión del Premio Nobel de Literatura constató que Faulkner era, es y seguirá siendo uno de los Maestros de la Literatura Universal, modelo de generaciones de escritores y lectores en todo el mundo.

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Entrevista con Claudio Naranjo

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A un año del centenario de Juan José Arreola.

A un año del centenario de Juan José Arreola.

Juan José Arreola Zúñiga nació el 21 de septiembre de 1918 en Ciudad Guzmán; y murió el 3 de diciembre de 2001 en Guadalajara.

Jorge Luis Borges se refirió así al escritor jaliscience: “Si me obligaran a cifrar a Juan José Arreola en una sola palabra que no fuera su propio nombre, esa sería libertad. Libertad de una ilimitada imaginación regida por una lúcida inteligencia”.

Este 21 de septiembre recordamos el 99 aniversario de Juan José Arreola

El filólogo Antonio Alatorre manifestó que la trascendencia de los libros de Arreola se debe a que: “ Está colmada de símbolos poéticos que nos transmiten su universo personal”.

Emmanuel Caballo, aseguró que admiró “…como armaba pacientemente sus cuentos, infundía vida a sus criaturas y echaba a andar las anécdotas mediante un estilo riguroso y exacto que se acercaba peligrosamente a la perfección“.

Salvador Elizondo afirmaba que la obra de Arreola es un acto de caridad dirigido a los humillados y ofendidos.

Obras de Juan José Arreola

Varia invención (1949). México, FCE

Confabulario (1952). Incluye, entre otros cuentos: En verdad os digo, La migala, El guardagujas, El prodigioso miligramo, Anuncio, Una mujer amaestrada, Un pacto con el diablo, Una reputación, Carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos. México, FCE.

Bestiario (1972). Incluye, entre otros : El rinoceronte, El sapo, El bisonte, Aves de rapiña, El avestruz, El búho, El oso. México, Joaquín Mortiz

Este 21 de septiembre de 2017 recordamos al maestro Juan José Arreola en su   99 aniversario. Pronto celebraremos su centenario.

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Un rescate que reaviva la esperanza

Fotos: Getty Images | Univision

 

El Silencio es una de las principales herramientas de los cuerpos de rescate en Ciudad de México. Muchos civiles se han encargado de elevar los carteles que indican a los presentes que deben mantenerse sin hacer ningún ruido. 

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Solidaridad

Solidaridad:

Adhesión  a la causa  de otros.

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Juan Villoro lector

La obra de Juan Villoro es una de las más influyentes de la literatura contemporánea en México. Veamos algunas de sus frases tomadas al azar:

“Lo mejor de mí eran los libros, no mi opinión sobre ellos.”

“Me pareció, más que nunca, una mujer escrita en arameo, la mujer que yo no podía leer.”

“El amor tiene una necesidad de absoluto. No me refiero a su carácter posesivo, sino a la necesidad de compartirlo todo y conocer al otro, hasta donde eso sea posible.”

“Hay mentiras necesarias, falsedades que alivian.”

“Lo más importante de los libros son las manos que los entregan.”

“Nuestro grito de guerra “sí se puede” es un recordatorio de que los nuestros casi nunca han podido.”

“En México hay tres clases de basura: orgánica, inorgánica y electoral.”

“El amor es un intérprete obsesivo.”

“No es fácil prestarle los libros a alguien que los ama lo suficiente para no devolverlos. Entre perder una amistad y perder un libro, cualquier bibliófilo prefiere perder una amistad.”

“Me eligió como se elige un libro en una biblioteca. Ignoro si me escogió por el título, el lomo, la portada, la tipografía o por mi ubicación entre los libros. No sé qué clase de texto fui para ella.”

¿Se puede hablar de la lectura en una plaza pública? ¿La lectura como tema  en una  amplia reunión popular? No hay nada más extraño que lo que ocurre en la vida cotidiana de nuestro país. Fuera de recintos académicos, Juan Villoro cuenta sus anécdotas de lector ante una asamblea popular. La lectura toma la calle.

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Eduardo Andere: “Ambientes de aprendizaje”

Ambiente de aprendizaje.

Los ambientes de aprendizaje son el conjunto de factores físicos, pedagógicos, personales y culturales  que favorecen o dificultan la interacción social y de aprendizaje. Al organizar estos factores de manera que permitan la interacción de la comunidad escolar y los contenidos curriculares, se gestan ambientes positivos para tener experiencias que privilegian el aprendizaje.

La autorregulación consiste en saber regular nuestros pensamientos, sentimientos y acciones para poder lograr nuestros objetivos. En los niños significa que sean capaces de regular lo que piensan, lo que sienten, para que puedan saber manejar sus acciones y responder a cualquier situación que se les presente en la vida, de una manera positiva, productiva, de una manera que sea de beneficio para ellos mismos y a los demás.

Primero que nada les enseñamos con el ejemplo. Un adulto regulado siempre va a ser un ejemplo para que el niño sepa como regularse. La escuela es un lugar donde los alumnos están expuestos a experimentar diferentes emociones. Ahí les ocurren conflictos y podemos aprovechar la oportunidad para que a partir de estos conflictos que se presentan diariamente, enseñarles diferentes estrategias para la autorregulación. Enseñarles qué pueden hacer en vez de pegarle a alguien si es que están enojados, qué pueden hacer en vez de quedarse callados si algo les molestó. La escuela representa un lugar donde se manifiestan muchas posibilidades para enseñar habilidades de autorregulación . La idea es usar todas estas oportunidades como una enseñanza y no como una excusa para parar el comportamiento, para detener el conflicto sin que los niños aprendan algo.

En suma, aprender a autorregularse es aprender a responder en lugar de reaccionar.

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